Programación Cursos de Alpinismo 2025
Con la llegada del invierno y de las bajas temperaturas, la Escuela Extremeña de Montaña (EEM) de la FEXME presenta su programación de cursos de Alpinismo para 2025. Esta programación está compuesta por diferentes acciones formativas adaptadas a todos los niveles, desde nivel 0 dirigido a las personas que nunca han usado crampones y piolets y quieren hacer una primera incursión en el alpinismo invernal, hasta los niveles más avanzados donde los y las deportistas con más experiencia pueden encontrar una formación adecuada que le posibilite seguir evolucionando con seguridad en este bello deporte.
Las inscripciones a estos cursos se harán desde www.fexme.com, permanece atento/a a los diferentes canales de comunicación de la FEXME (web y redes sociales) para no quedarte sin tu plaza.
Las inscripciones para la formación en Alpinismo Nivel 0 se abrirán el próximo jueves 19 de diciembre!
Programación:
Alpinismo Nivel 0 – dos ediciones: 11 enero / 12 enero
- Destinatarios: Deportistas que quieran iniciarse en esta modalidad deportiva o personas ya iniciadas que deseen refrescar conocimientos y destrezas.
- Objetivos: Realizar con autonomía y seguridad recorridos por montaña en terreno nevado, donde no sea necesario el uso de cuerda.
Alpinismo Nivel 1 – 22 y 23 de febrero
- Destinatarios: Deportistas que quieran dar un paso más en el Alpinismo Invernal y comenzar a explorar los itinerarios de dificultad baja a moderada.
- Objetivos: Realizar con autonomía y seguridad ascensiones en alta montaña por itinerarios de dificultad baja a moderada, en nieve y sobre pequeños resaltes de hielo/roca (50º ‐ III+).
Alpinismo Nivel 2 – 1 y 2 de marzo
- Destinatarios: Alpinistas con experiencia en progresión por itinerarios de dificultad baja a moderada que quieran seguir subiendo el nivel de sus actividades invernales.
- Objetivos: Realizar con autonomía y seguridad ascensiones en alta montaña por terreno variado (roca/nieve/hielo) de dificultad media (corredores – palas de nieve/hielo (60º/70º ‐ IV)